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PEE-GO 2027–2037 Educação Profissional e Tecnológica OBJETIVOS 12 E 13

Metadados do indicador

AFD — EJA Ensino Médio

Adequação da Formação Docente — EJA Ensino Médio

Enquadramento metodológico: Os indicadores educacionais do Inep apresentados neste espaço são utilizados como evidências complementares de contexto. Salvo indicação expressa em contrário, não são específicos da Educação Profissional e Tecnológica e não substituem os indicadores oficiais de monitoramento dos Objetivos 12 e 13 do PNE.

Definição

Distribuição percentual das docências da EJA de Ensino Médio nos cinco grupos oficiais de adequação da formação.

Categorias ou faixas oficiais

Grupo 1

Licenciatura, ou bacharelado com complementação pedagógica, na mesma área da disciplina.

Grupo 2

Bacharelado sem complementação pedagógica na mesma área da disciplina.

Grupo 3

Licenciatura, ou bacharelado com complementação pedagógica, em área diferente da disciplina.

Grupo 4

Formação superior não enquadrada nos grupos anteriores.

Grupo 5

Docente sem formação superior.

Metodologia e limites

Classifica cada docência segundo a adequação da formação inicial do docente à disciplina. O docente é contabilizado em cada turma e disciplina em que leciona. É contexto educacional e não indicador específico da EPT.

Indicador oficial do Inep utilizado no portal somente como contexto educacional complementar; não substitui indicador de monitoramento dos Objetivos 12 e 13.

Limitações: Indicador oficial de contexto educacional; não deve ser interpretado como medida direta de acesso, permanência, conclusão ou qualidade da EPT.

Consultar nota técnica oficial

Consultar valores publicados